作者:点墨Beryl
作者:【爸妈邦认证达人】点墨Beryl
80后时尚辣妈,设计师出身,大型母婴论坛资深版主及育儿达人,热衷于公益事业,美丽花故事妈妈阅读推广人,社会公益志愿者。
她认为一个不放弃自我成长的妈妈,才能带好孩子。
古话说得好:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”;拥有良好的阅读习惯的孩子不但视野广阔,语言能力强,爱动脑筋,思维也活跃,而且通过阅读还能培养孩子正确的德行,对成长有莫大的帮助。
我家孩子刚满5岁,阅读对他来说,是每天必不可少的一部份,我是孩子的故事妈妈;不论是出门旅行,还是加班熬夜,孩子在睡前若听不到我给他讲故事,他都难以入眠,所以,旅行前他都会准备好喜欢的书籍装入背包,加班时我也会尽量在孩子睡前赶回家,他的这个美好的睡前阅读时光我不能缺席;我想大家肯定会问,这个阅读好习惯是怎么养成的呢?那好,今天我会把自己的经验分享给大家,在这之前,我先说个小插曲。
前不久,和同事聊天,她向我诉说她两岁多的女儿是多么地缺乏耐性,当我建议她给孩子买些书看时,同事立马说:“她不爱看书,不管买什么书都会被她撕掉的!”对于她的这个回答我很不赞同,孩子的喜好我们不能私自给他做决定,在我看来,没有孩子不爱看书,没有孩子不被绘本中的精美故事所吸引,重要的是家长是如何引导阅读。当我问她平时是如何陪孩子看书时,她有些惭愧地说其实自己做得也不好,在家喜欢玩手机和追剧,如果不是孩子主动要求,她才不会主动陪孩子看书……不难发现,问题就在这里。
其实我们身边有很多这样的家长,他当然希望孩子爱看书,或许他也给孩子买过很多书,但如果是直接丢给孩子让他自己翻看,因为孩子太小,没有父母的陪读和引导,难免会出现演撕扯书页的动作,但因为这样就能断定孩子不爱看书?如果是这样,作为家长的我们就太失职了!
言归正传,下面我来详细分享我让孩子拥有良好阅读习惯的经验。
1◆抓住阅读启蒙期
要培养孩子良好的阅读习惯,我们应该越早开始越好,0-2岁是色彩的启蒙阶段和物体的认知阶段,我们可以给孩子看颜色卡片,撕不烂的认知布书等,这也是给孩子以后的阅读打下好基础,而且现在的孩子都是相当聪明机灵,从看色卡开始我们就可以一边给他讲解一边告诉他书是不能撕的哦,书是要保护要爱惜的,经常提醒,孩子们也会明白撕书是错误的做法,而且出现于撕书的情况也只是在2岁以下,我们并不需要太过于紧张。
2◆坚持亲子共读
亲子共读,这是让孩子爱上阅读最直接有效的方式,亲子共读的时光也是提升亲子关系和亲密度的最简单方式,如今的家长工作都很忙碌,如果说你做不到每天陪孩子 玩游戏或互动,那么,亲子共读能让孩子感受到父母的亲近,简单又有效,孩子们都喜欢依偎在父母的怀里听故事的那种感觉,我们可以定个固定的时间,固定的地 点(书桌旁、沙发上、睡床上都可以),每天坚持,绝不能因为任何事而改变,慢慢的,每天阅读就会像刷牙洗脸一样,成为孩子甩不掉的生活一部分。
关于亲子共读,我还有几个细节需要提醒。
1◆阅读勿有功利心
虽然亲子共读的作用很大,但家长也需要注意,阅读一定不要有功利心,不能有控制欲;简单的说,如果你对孩子的阅读有要求,急于看到孩子看书的收获,你喜欢给孩子抛出一个又一个的问题,或者制定每日阅读量,这都是不可取的;比如“从这个故事里你懂了什么道理?”“你今天一定要阅读5本新书。”诸如此类,问题会让孩子倍感压力,要求会让孩子身心疲惫; 这样的做法其实是在打击孩子的阅读兴趣,让孩子对阅读产生恐惧;所以,我们只要给孩子提供轻松的阅读气氛,让孩子自由地在书本中遨游,孩子会给我们惊喜。
2◆自然阅读的方式
以前我也犯过这样的错误,担心孩子年纪小,对于一些词的理解力不够,常常把书中有内涵的词汇自动转换成口语,自认为这样对孩子的理解有帮助,直到被一位幼儿教育家提醒后才意识到自己的错误。关于绘本的阅读,幼儿教育家是这样说的:忠实于原文,不加字不少字,情感自然流露即可,让孩子近距离体会中国文字艺术的唯美。对于不明白的词汇或成语,孩子听多了自然也明白了,或者当孩子主动提问时我们再给予解释,让孩子直面接触成语和词汇,这才是真正的提高他的理解力。
3◆阅读后的延伸
如果我们陪孩子阅读完一本书后便不再翻阅,这本书的内容存在于孩子脑中的印象可能只有几天而已,那如何让书中内容深入孩子的内心呢?方法很简单,我们可以开展一些阅读后的延伸活动,比如做一些与书籍内容相关的手工,或者根据书中角色进行情景故事演绎,就像我在陪孩子阅读完绘本《真好吃!》后,我和孩子会分别饰演两只饿狼,学着饿狼的说话,虽然有时会笑场,有时会改动台词,这都没关系,这个轻松的过程就是阅读的延伸,让孩子对书本的内容有更加深刻的记忆。(图中孩子和父亲正在学《父与子》里的模样。)
3◆去感受阅读气氛
什么地方的阅读气氛最好呢?没错,当然是图书馆或书店,那里汇集了很多爱书的孩子,在图书馆里我们总可以看到认真阅读的小家伙们,他们完全不受外界影响,专心阅读的表情让人心生喜爱。如此书香浓郁的阅读氛围,没有阅读习惯的孩子们也会受到他们的带动;记得第一次带儿子去图书馆时,在图书馆那强大的“气场”下,大嗓门的儿子也自觉地压低着声音和我说话,生怕自己惊扰到其他正在阅读的哥哥姐姐们,自觉地找好要看的书并找个属于自己的位置,让我给他轻声的阅读。
4◆参加集体故事会
偶尔给阅读换个方式,参加一些以绘本故事为主题的集体活动,亲子故事会是很不错的选择,虽然很多家长可能找不到当地公益性质的故事会机构,但这种活动我们也 可以自发组织,约上几个年龄相仿的小伙伴,或者拉上几个要好同学,团团坐一起,让故事妈妈给孩子们讲一个绘本故事,在同一本书中,我们可以看到每个孩子不同的视角,所以,这种集体活动可以让孩子们相互学习和影响,也让我们家长更加重视亲子阅读。
美国诗人惠特曼有一首诗《有一个孩子向前走去》里这样写的:有一个孩子每天向前走去,他看见最初的东西,他就变成那东西,那东西就变成了他的一部分……
大家一定知道这几行诗的奥秘吧:我们每天带着孩子在书的海洋里遨游,把书中那些美好的事物都带来孩子面前,等孩子长大后,这些美好的东西就成为了他的一部分,成为他一生最宝贵的最值得珍藏的财富。
那么现在,请你陪着孩子,开始你们最美妙的亲子共读时光吧……
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