华师外校成为广州唯一IB国际文凭组织PYP、MYP“双料认证”外国语学校_新闻_

2020年12月16日，IBO（国际文凭组织）全球总部传来重磅好消息，华南师范大学附属外国语学校创新融合部I-EP中学项目获得IB官方授权！

这是继2020年7月I-EP小学项目获授权以来，华师外校在国际教育发展史上又一具有里程碑意义的重要事件。至此，华师外校I-EP中小学已成为PYP、MYP双项目认证学校！

据IBO官网数据统计，广州现有IB世界学校共12所。其中，华师外校I-EP中小部是广州地区唯一一所，通过其授权开设PYP、MYP课程，不限国籍学生入读的民办外国语学校。

IBO创立于1968年，是一个经联合国科教文卫组织注册的非赢利的国际教育基金会，是世界公认的国际教育的领跑者。

其中， IBPYP课程（针对年龄层在3-12岁的学生），注重在课堂内外将儿童培养成为全面发展的探究者。IBMYP 课程（针对年龄层在11-16岁的学生），课程承接PYP项目中强调的学习者培养目标及学习方法，在小学项目获得的知识、技能和学习态度的基础上订定的课程框架，目标旨在联系学生所学的知识与宏观世界。

IB PYP MYP课程模式

01TA们说：为什么学习IB课程？

看着孩子从“被动学”，到“我要学”，也许未来的某一刻，在大学或者在工作时，当他觉得已经竭尽全力的时候，还能想到在华外学习IB的时光。过往的经历一次次地告诉他，永远不要低估自己的能力和极限。

——王女士

华外I-EP毕业学生家长

在成为IB学生之前，觉得学习IB的意义就是能够提高申请名校的几率。

现在，如果没有学习IB，自己也许永远不会去欣赏维多利亚时代的英文诗歌；也许理解不了薛定谔的猫是什么意思；看到化妆品说明上面的二氧化钛，也不会想到“这个不是染料敏化太阳能电池用的纳米颗粒吗？”。

IB的意义也不仅在于给我的那些知识，更在于它真真切切地改变了我。

——Alex

华外I-EP在读学生

热烈祝贺华外I-EP中学项目获得国际顶级教育认证，成为IB-MYP世界文凭组织成员学校！这一里程碑式的成果标志着华外办学理念与人才培养质量的国际化与先进性得到了世界级别的认可。华外I-EP小学部、中学部获得IB学校认证，为学校未来发展插上了双翅。我们相信华外将朝着卓越办学的目标不断前行，为全球培养更多“更中国、更世界”的优秀人才！

——华南师范大学外国语言文化学院专家团队

学习IB过程中所学到的，不仅仅是知识，更是“软实力”：时间管理、项目管理、研究技能等等。孩子在做实际案例过程中，所得到的解决问题的能力，与人社交的能力，是无可比拟的。

02我们说：为什么在华外I-EP学习IB课程？

华师外校创新融合部I-EP中小学部，致力培养能够熟练运用中英双语的沟通者；具有全球视野的世界公民；植根中国文化，秉承传统价值的人；及掌握新技能、不断追求卓越和终身热爱学习的人，我们深信：具有这些特质的学生，日后必然能成为某些领域的佼佼者。

1全人教育

IB除了学术发展外，更致力于以培养全人为目标。通过学习IB课程，我们的学生将成为更好的人，变得更有爱心，敢于冒险，思维开阔，知识渊博，并能够学会及时反思。华外I-EP的父母们也更专注于孩子的全面发展。在与IBO官方认证官的对话中，他们提到，在I-EP学习后，学生们变得更加自信，敢于尝试更多的事情。

因此，获得授权并获得IB世界学校的认可，华外I-EP感到非常自豪。IBO官方在认证过程中，详细地了解我们是否达到了他们的标准，以及社会、家长、学生等多方面对我们的评价。他们对最终的调查感到十分满意，同时也很肯定我们的办学成果。

2IB框架、国家教材双融合

采用IB框架的同时，我们通过融合国家教材来整合课程，在外语学习的同时注重中国传统文化的传播。

例如期末举办的结业典礼使我们的学生得以了解东西方音乐与文化交融。特别强调的是，I-EPMYP中学部学生会成员就结业典礼进行整体统筹，从方案讨论、节目选择及排演、主持稿的撰写、到现场调控等环节，学生作为主力军，老师只是引导者和辅助者。

我们的探究计划使得我们的学生能够就一系列主题和重要问题展开探究。这些内容涵盖的广度包括历史、媒体、资源循环，水循环以及对艺术等多重领域。这些探究单元使我们的学生能够在当地和全球范围内进行探究学习，从而成为具备全球视野的学习者。

3家、校、生同参与、共成长

对于I-EP而言，同时获得IBPYP、MYP授权是一项巨大的成就。IBO认证官用严格的标准，多维度检验了学部教育教学工作的开展情况和家校共育的实施情况。她们不仅和教师交流，分享教学经验，也和学生、家长聊天，肯定了教育是家、校、生三方共同参与的过程。

IBO认证官们看到的是富有教育情怀的华外I-EP：一群倾注努力的教师团队；一群全面发展的学生团体；一个积极正面参与家校共建的家长团体等等。认证团队在与I-EP孩子们的交流中，不断赞叹我们的孩子能在如此小的年纪对课程有如此好的理解，这得益于在项目中不断成长的I-EP教师们对孩子一直以来制定的高标准严要求。