《2050全球青少年AI伦理倡议及指南》社会场景全球共创正式启动

近日，由“2050未来世界行”主导发布的《2050全球青少年AI伦理倡议及指南》(以下简称《指南》)正式启动社会场景全球共创。作为首个共创场景，围绕“人工智能与未来专业变迁”主题的讨论率先展开，吸引来自中国、美国、德国、英国、新加坡、乌干达、肯尼亚、巴西等十余个国家的近5000名青少年及青年学生参与。

跨国青年的共同思考：AI时代的职业与人

本轮共创通过线上开放式征集与主题研讨展开。参与者涵盖高中生、本科生及硕博研究生，共同聚焦一个正在成为全球青年现实问题的时代命题：当人工智能不断改变知识生产、专业边界与职业结构，青年一代应如何选择未来方向、构建新的能力，并重新理解人与AI之间的关系?

从本轮共创呈现的观点可以看到，尽管全球青年面对的是同一个AI快速发展的未来，但由于社会背景、发展环境与个人经验不同，不同国家和地区的年轻人切入问题的角度呈现出明显的多元性。

应用与融合视角

来自中国等地的部分青年更多思考“AI+专业”的交叉创新，探索如何将人工智能与自身所学结合，寻找新的专业发展空间。来自印度及亚洲部分地区的一些参与者，则对AI带来的技术进步、学习机会和创新空间表现出较高关注。

边界与自主性视角

来自美国的部分参与者更多关注人工智能的可控性、人类自主权以及技术快速发展过程中人与AI之间的边界。来自德国的一些青年则较多讨论人工智能发展中的公平、机会，以及不同群体能否平等受益。

发展与包容性视角

来自乌干达、肯尼亚等国家的一些青年，更关注人工智能能否帮助年轻人获得新的技能、提升就业竞争力并创造新的发展机会。来自新西兰等地的部分参与者，则提出人工智能如何更好适应不同语言、文化和本地社会需求等问题。

这些观点并不代表相关国家全部青年的整体态度，但近5000名跨国参与者围绕同一个社会场景展开讨论后，可以看到一个值得关注的现象：

全球青年正在用不同的视角“接入”同一个AI未来。

有人首先看到机会，有人首先关注风险;有人思考如何与人工智能共同发展，也有人更加关注人的自主性、公平性与社会适应。

从抽象原则走向真实场景：让伦理共识持续形成

《指南》发起方认为，AI伦理并不仅仅存在于抽象原则中。当人工智能逐渐进入教育、职业、城市生活、交通、养老助残以及人与人之间的社会关系后，伦理问题也将越来越具体：

哪些事情可以交给人工智能?哪些重要决定应该继续由人保留?技术进步如何让更多人受益?人工智能又应该以怎样的方式进入人的日常生活?

面对不同文化和社会环境产生的差异，《指南》并不试图首先为青年提供统一的“标准答案”，而是希望搭建一个开放的共创空间，让来自不同国家的年轻人先提出自己的问题、感受和判断，在真实社会场景中理解彼此，并逐步寻找可以共同认可的基本原则。

据悉，“人工智能与未来专业变迁”只是社会场景全球共创的第一站。未来，共创机制还将逐步延伸至人工智能与教育、职业、城市生活、交通、养老助残、社会关系、情感关系以及人类自主权等更多真实场景。

这些来自不同国家青年的问题与观点，也将持续进入《2050全球青少年AI伦理倡议及指南》的后续讨论和版本更新。

“2050未来世界行”希望探索的，并不是一份由少数专家一次性完成的静态伦理文件，而是一种能够持续形成全球下一代AI伦理共识的机制：

让问题被看见，让不同文化彼此理解，让真实社会场景进入讨论，再让共识逐步形成。

人工智能正在快速改变人类社会。技术发展的速度越快，一个问题就越值得被认真讨论：

未来人与人工智能之间的关系和边界，应该如何形成?

正如《指南》所倡导的，下一代不应该只是人工智能时代规则的接受者，也应该成为未来规则形成过程中的参与者。

让下一代参与定义未来，也参与定义人工智能如何进入未来社会——这正是全球AI伦理共创希望建立的新机制。