


求助小康君:孩子刚上小学一年级,这周五回来后,扑到我怀里哭着说:“妈妈,我再也不想去学校了!”当时我很震惊,除了刚上学有过不想去的想法,孩子平时都表现挺好的样子呀!后来才知道她因为没有朋友而很郁闷。当晚我跟老师通话后,才知道她在学校总是一个人看别人玩,不加入进去。孩子属于不擅长主动跟别人打招呼的类型,渴望有朋友,却不知道该怎么做。我该如何帮助她呢?请教,谢谢!
多与小朋友玩对于幼儿的性格发展、心理成长都有好处,美国《心理学年刊》刊文指出,玩伴对孩子社交才能的培育很重要,幼年缺少玩伴,日后孑立、郁闷、焦虑,遇事易畏缩,乃至影响成年后的人际关系。但如果孩子不爱和小朋友玩,怎么办呢?

首先我们要知道,形成这种情况是有很多原因的。
分析原因与解决方法:
1、性格内向:天生性格内向的孩子,往往特别的喜欢和自己的玩具玩,而缺少了与同伴的沟通交流,于是有机会和小朋友玩的时候,不知道怎么才能融入进去,再遭到别的小朋友排斥,就更加放弃和小朋友玩而选择独自玩了。
解决方法:家长参与。爸爸妈妈对宝贝说:不要怕,和小朋友一起玩很开心的。爸爸妈妈耐心和小朋友们沟通,让自己的孩子融入到他们中去。
2、老人长期带孩子:工作压力大,没时间带孩子,于是带孩子的重任就落在了老人的身上。老人带孩子,一由于体力二由于观念,总会限制孩子的自由,也不会经常带孩子出去玩,接触的人少,久而久之孩子就不适应与人交往,不知道该怎么与人交往。
解决方法:理解老人,尽量自己带孩子。老人的想法是保证孩子的安全和健康最重要,却忘记了教育的意义。父母要理解老人,另外应当尽力自己抚育孩子,毕竟养育和教导孩子本来就是父母的责任。

3、被小朋友欺负过:孩子的天性是活泼好动的,喜欢和小朋友玩,但是这类孩子也会出现不喜欢和其他小朋友玩,这是为什么呢?这种多半因为在玩耍中曾经有过不愉快的经历。尤其是孩子的长期玩伴,如果脾气太差、太自私任性或会打人,那会给孩子交往中留下阴影。
解决方法:如果是一般的孩子玩耍中的磕碰、矛盾,家长要帮助孩子从正面来看待、分析,鼓励孩子重塑关系;如果实在小伙伴个性太极端,那干脆避开他跟其他的小朋友玩。
4、家长的影响:如果家长性格太内向,不爱说话,那孩子也会从小学着这样,见到熟人形同陌路,见到邻居低头不语,要知道环境和身边的人对孩子的影响非常之大。
解决方法:改变孩子要先改变自己;见到熟人主动问好,待人接物大方有礼,于此同时,要让孩子学会主动问好,见到爷爷奶奶叔叔阿姨老师同学都要叫一声,离别要主动再见。
5、家长管控不当:孩子在外受到别的小朋友欺负,其实根本不算事,家长却急了,并警告孩子不许和小朋友玩。甚至有女孩子的家长,告诉女儿不许和男孩子玩。这都是属于家长管控不当。
解决方法:给孩子建议而不是命令孩子;女孩子家长应该教育孩子自我保护的常识,而不是教育孩子远离异性朋友。孩子需要同伴,孩子们玩耍也难免有磕绊,但是小孩子都很单纯天真,过会儿又忘了和好如初,大人别管束太多。

小康君育儿经:
我女儿3岁以后很喜欢和小朋友一块玩儿,开心地玩各种各样的游戏,追打笑乐。看着她们欢快嬉戏的笑脸,我也感觉无比开心。但以前她可不是这样。由于奶奶很少带她和小朋友玩儿,两岁多的时候她在外面很拘谨,小朋友玩她从来不参与,只是在旁边巴巴地看,常说的话是:我不和小朋友玩,只和爸爸妈妈玩儿。
“爱和小朋友玩儿”本来应该是孩子的天性,但是女儿为什么不喜欢呢?解决问题,要先找到原因。我分析:一方面是因为她没有体验到“和小朋友一起玩儿”的乐趣,也不知道如何去玩儿;另一方面,平时她的玩伴是大她3岁的小表姐,性格比较孤僻,脾气也坏,女儿跟她玩往往体验到的都是不愉快的经历。这两方面因素综合,造成女儿不懂跟小朋友玩,也害怕跟小朋友玩,她总以为小朋友是带有敌意的。
找出症结所在,首先我排除困难把女儿接到身边,亲力亲为重新教育孩子。我开始慢慢地引导女儿,首先和她讲道理,告诉她小朋友大多都是友好善良的,和小朋友一块玩儿如何有意思,教她如何去跟小朋友认识、融入、玩耍。道理讲完了,当然还要跟实际结合起来。我开始借助游戏,吸引女儿参与,让她体验到玩的乐趣,也学会如何去玩(这个也叫做“行为疗法”,需要花大量时间去辅助)。
那时女儿看到小朋友们在那里玩游戏,也很喜欢站在旁边看,但是让她参与就退缩了。此时就需要我出手加以辅助啦!我牵着女儿的手一起参与到孩子们的游戏中。那时,小朋友们在玩“老鹰捉小鸡”的游戏,我主动请求做老鹰,女儿刚开始羞涩不愿意地拉小朋友衣角,可是因为有我在,不一会儿女儿就放心和大家一起当小鸡,玩得非常开心,哈哈大笑。我也重返童年,玩了好多孩子们的游戏。
就这样,女儿逐渐喜欢上和小朋友们一起玩耍,体会到一起玩的乐趣,逐渐和她们熟悉起来,性格也比以前开朗大方了。开始需要我陪着,后来我逐渐减少参与的程度,她可以在我看着的情况下,自己和小朋友一起玩游戏了。此外,我还为女儿创造一些游戏之外的交往机会,比如互相串门,约小朋友一起玩,帮助她和一个同龄的邻居交上朋友。慢慢地,她逐渐学会并喜欢上这种交往,直至后来自己和小伙伴玩得很开心,把我甩到一边去了。
至此,大功告成。

其实,孩子不和小朋友玩,是因为对交往有一种莫名的恐惧,这需要家长的辅助,逐步来克服,这在心理学上叫做系统脱敏法,也就是逐步减少孩子的恐惧。
从小与同伴一同玩耍、成长,孩子能在互动中学会如何和别人相处,如何解决相互之间的矛盾,如何处理问题,如何合作,懂得人际交往的根本规则,并通过小伙伴的反响,不断纠正自个的行为,培育正向的社交互动才能。这些都是重要的学习,是孩子一生受用的。而且性格自然也会大方开朗些。这种游戏的方法对于自我封闭、有交往行为问题、貌似自闭症的孩子同样是有效的。

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