小真的长头发 | 插上想象的翅膀

专题 | 绘本阅读专题

第1篇 | 共6篇

某天，一位教培的同学和我聊起有没有专门讲绘本给小孩子的课，我笑言，妈妈和孩子手捧一本绘本书一起从第一页开始读起，由孩子主导翻页发现图画和文字的乐趣，这不就是最好的读书吗？

如果我们仔细翻看，不难发现，很多绘本的阅读年龄标注的都是0-99岁。而经典的绘本通常会将某一主题的各个面展现给读者，一般最多三十几个页面和少许文字，和盘托出一个故事，这其中有大量的留白，每一个留白，从某种意义上来说，就留给了读者一个看问题的面向，因个人成长和经历不同，每个人的补白也会有所不同。

所以，只要用心，成人和孩子都会收获满满。

那么，我们在陪孩子一起读绘本时，究竟该从哪些方面着手，又如何进行绘本阅读呢？此刻开始，Dismap推出“绘本阅读”专题，分六篇来推送，一起来跟着“晨光微晓”进行有趣的绘本阅读体验吧。

《小真的长头发》是爱心树的经典绘本，作者是高楼方子，季颖 译，由新星出版社出版。

-关于头发的故事-

看完书的标题，我们不禁要问：小真的头发到底有多长呢？我们来看一下这个这本绘本的封面，封面上有一个小姑娘她的头发扎成了麻花辫，在书的中央螺旋状摆放，就像一个小小的迷宫。而在这个迷宫里分布着各种小动物还有小昆虫，花草树木，还有两个可爱的小姑娘，是不是很夸张呢？那我们一起来看一下小真的头发到底有多长。

从扉页来看，是一个留着妹妹头的小女孩，拿着一些饮料，身后跟了一只小狗。

而故事开始便交代“小叶和小美留着长头发。她俩美得不行，小真呢，留的却是短短的妹妹头。”

那为什么这本书的名字却是《小真的长头发》呢？原来小真被两个长头发的朋友孤立了，她们两个炫耀着自己的长头发，而且还憧憬着头发继续长的愿景，于是，我们不甘被孤立的小真说起了自己想要留的长头发——

“要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢！”

“要是从牧场的栅栏外面把辫子嗖地一下甩过去，连牛都能套上呢。”

怎么样，够长吧？除了长，还不乏乐趣呢！

“只要把头发像紫菜卷寿司那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。”

还有用呢！

“要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完了。”

怎么洗，怎么梳呢？

“抹上香波一揉，那泡沫呀，高得能够着云彩，好像一个大大、的大大的蛋卷冰激凌。”

在河里冲洗的头发像海带。

而梳头发呢？

“等头发长那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。所以呢……身为姐姐的我只要悠闲地坐在椅子上就行了。十个妹妹会卖劲儿地给我梳头的。”

至于平时怎么打理呢？——烫一下，“小鸟、松鼠、小虫们，都来到这里，这座树林别提有多棒了。”

至此，开始跟她疏远的小叶和小美已经被她的描述深深吸引了，最终一声感慨“小真的头发快点儿长长就好了”，三个小朋友手拉手走远了。

一个个好玩夸张的想象轻松化解了朋友间的优势差异，成功打造了完美的有益。想象到底有什么好的作用呢？

-想象为生命插上翅膀-

1. 面对小状况——一笑而过

读这本书的时候，我忍不住想起一只叫刀刀的狗狗。

慕容引刀曾经创作了这样一幅刀刀的漫画（来自度娘）：

老天忘了给我翅膀，于是我用幻想飞翔--刀刀

初遇这幅漫画到现在已经十多年过去了，但是依然对这只幻想飞翔的狗狗记忆深刻，甚至因为喜爱，我的金毛也起名“刀刀”。

这样别出心裁的想象，足以让人感受到一种积极和乐观，甚至会感染到放下怨天尤人，换个角度寻找方向。

故事中的小真不就是吗？本来和朋友一起享受美好的糖果饮料，不料突然莫名地被两个长头发朋友孤立了一下下，委屈吗？抱怨吗？——不用，你们有长头发，我有无敌想象力，头发总会长长吧？那想象一下自己的长头发总是可以吧，于是，被孤立的小尴尬，就这样一笑而过了！

2. 无聊小时光——瞬间发亮

本来三个姑娘三杯饮料，一盘糖果的小吃时光，因了小真的头发突然变得非常有趣，可以有长头发好玩的用处，也可以感受长头发保养时的惊喜。梳头的时候，公主般的享受，日常又有奇幻般的经历。短短的点心时间，一不留神成了一部好莱坞大片，这样的时光，谁不愿意享受呢？带来这种享受的朋友又有谁不会珍惜呢？

3. 想象小前景——带来改变

历史已经无数次证明了，此处一笔带过，不再赘述。比如我们现在的空中客车、汽车等的最初发明，哪一样能够离得开想象呢？没有想象力的制造，只能囤于复制，而有了想象，就有了无限可能。

-赤子之心难能可贵-

有人说孩子的想象力是与生俱来的，而我觉得想象力是孩子在对世界认识过程中他们用自己的思维思辨的一个很神奇的产物。不管是哪一种，这种想象力如果我们没有很好地保护，它就很容易被悄然扼杀。如何才能更好地保护孩子的想象力呢？

1. 包容，无止境地耐心

童心是什么呢？童心是对这个世界充满好奇的一颗心，充满各种猜测，充满各种探索充满各种尝试。作为家长的我们假如不能保持或者容忍这样的状态，就会很容易扼杀掉这份想象。

《大卫不可以》中，大卫将食物做成小人的时候，背景音里飘出妈妈的“不可以”。如果没有包容，没有耐心，那个说“不可以”的人就会是我们，而小朋友们的神奇想象力就会这样在“不可以”中被一点点扼杀。

2. 视野，开阔的天地

都说孩子的想象天马行空。但圈养的千里马，永远也无法体验海阔天空的自由。如果没有足够的养分，再强大的天马，也无非失了翅膀的天使。这个养分就是开阔的视野。读书可以开阔视野，行路同样必不可少。多多地陪伴我们的孩子读万卷书，行万里路才能让他们肋生双翼，信马由缰。

3. 兴趣，亘古不变的动力

教育中有个“放大镜效应”，即你所关注的孩子身上的某项品行，会因为你的关注而引发孩子的关注，从而会促使孩子更向你所关注的方向发展。如果我们愿意以游戏或其他亲子互动的模式来放大孩子的想象力，那么，我想，这份想象力会来的更加隽永。

啰啰嗦嗦谈了这些，是到结束的时候了，合上书，来到了封底，小真快乐地倒挂在一棵大树上，垂下自己的长发，她又在做什么呢？不妨问问我们的孩子，和他们一起插上想象的翅膀吧！

| 图：晨光微晓| 文：Anne

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