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罗静
早教专家、儿童发展心理学家,中国科学院心理研究所儿童发展心理学博士、博士后。著有科学早教书籍《爱,从懂孩子开始》。
孩子总是边玩边写作业;总爱丢三落四,不是找不到这个,就是找不到那个;写作业粗心,明明都懂,就是做不对……这是让很多家长都很头疼的事儿。
上述这些都属于缺乏条理性的表现。一个缺乏条理性的孩子,即使很有天赋、很聪明,却往往因为管理不好自己的时间,管理不好自己的生活和学习,导致真正重要的事情要么没时间做,要么做得差强人意,最终成为一个低效能的孩子,远离本该属于自己的成就。这一点,在男孩身上表现得尤其明显。
怎么解决,家长要帮孩子找到自己的生活节奏。
慢和拖沓是两回事。有的孩子的确做事会更慢些,孩子越小就越慢。但这绝对不是毛病。若父母常嫌孩子慢,过多催逼,或者干脆替代,那么问题就真的来了:一个真正拖沓、散漫、凡事不操心的熊孩子,往往就这么养成了。
在这个过程中,父母的催促成为了孩子条理性的杀手。父母越是催促,孩子越容易依赖父母,或者变得缺乏耐心,变得更加毛躁。
要帮孩子找到属于他们自己的生活节奏,还需牢记不随意把孩子跟他人做比。可以鼓励孩子自我比较,即纵向比,但不要横向比。每个孩子从出生即带有自己的气质特点,有的孩子做事风风火火,有的孩子做事慢慢悠悠……这是孩子的天性,又何必勉强呢?让孩子慢慢来,是父母的智慧。
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