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怎样培养宝宝的自理自立能力

孩子还小,这不能做,这不能碰,孩子还小让我来做吧,很多家长,认为一切代劳就是爱宝宝的表现,也有很多家长怕孩子做不好而不让孩子做,久而久之宝宝相应年龄该掌握的生活技能没有得到锻炼,形成了依赖,孩子长大以后也容易出现自卑、内向、忧郁、以自我为中心等心理障碍。因此培养自理自立能力,才是对孩子真正的爱。自理

孩子还小,这不能做,这不能碰,孩子还小让我来做吧,很多家长,认为一切代劳就是爱宝宝的表现,也有很多家长怕孩子做不好而不让孩子做,久而久之宝宝相应年龄该掌握的生活技能没有得到锻炼,形成了依赖,孩子长大以后也容易出现自卑、内向、忧郁、以自我为中心等心理障碍。因此培养自理自立能力,才是对孩子真正的爱。

自理能力越早培养越好

宝宝在6个月时就可以坐立了,手眼的协调能力,抓握能力得到进一步提升。此时家长需要开始树立宝宝自理能力的培养了,可以教宝宝自己抱奶瓶喝奶,强化进食的本能。玩游戏时,可以教宝宝练习传物,有目标得放置物体的意识,比如将积木放进小桶的动作。玩具不玩时让宝宝开始参与到收拾玩具的活动中,不要担心宝宝再次搞乱玩具,随着宝宝月龄增长较他更为复杂的自理技能,比如自己吃饭、穿衣服、洗澡、收拾房间等等。

不要轻易为宝宝代劳

当宝宝不能完成某项任务时,需要给予鼓励,而不是马上帮忙,这样有利于提高宝宝解决问题的能力和抗压能力。

分房睡不能太晚

最好上小学前即5-6岁时,培养宝宝独立入睡的习惯。孩子独立入睡,对自立自强,独立生活能力的培养很重要,孩子成人后比较自信独立。

让宝宝参与家务劳动

3岁以后,可以让宝宝参与到家长的家务劳动中,比如打扫卫生、购物、洗菜、洗碗等。对自己的孩子要有信心,不要担心做不好,刚开始时每完成一种家务劳动及时表扬,随后减少表扬次数,避免孩子为了挣表扬或奖励才劳动的现象。家长的目的是培养孩子的生活能力而非只是为了孩子开心。

善用激励法

鼓励孩子的积极性,切记不能滥用激将法。比如孩子不愿做这件事,你对孩子说,如果不做就是没有出息的表现,就是坏孩子。这样的激励方式是负面的,一旦做不好,孩子容易给自己贴上“没用”“无能”的标签,可能出现破罐破摔的情况。可以适当给一些孩子奖励,孩子失败了,需要给孩子思考的空间,不要随便说“没有关系,这次失败下次努力”等不痛不痒的语言,这样会让孩子不重视失败的意义,需要帮助孩子养成总结失败的经验和教训。

不要拿孩子和别家孩子作比较

每一个孩子都是独立的个体,父母需要善于发现孩子的优点,并使之发挥得更好。总是与人攀比,在短期内可能会有点激励作用,长此以往,会影响孩子的个性发育,也会对父母产生不爱自己的误解,没有兴趣学习。

注意事项

  • 在培养孩子自理能力时切忌揠苗助长,需要循序渐进,从易到难进行。

  • 注意安全,7岁以前孩子的安全意识淡薄,需要排除身边的不安全因素。预防误吞异物、触电、烫伤、磕碰等情况出现。

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孩子还小,这不能做,这不能碰,孩子还小让我来做吧,很多家长,认为一切代劳就是爱宝宝的表现,也有很多家长怕孩子做不好而不让孩子做,久而久之宝宝相应年龄该掌握的生活技能没有得到锻炼,形成了依赖,孩子长大以后也容易出现自卑、内向、忧郁、以自我为中心等心理障碍。因此培养自理自立能力,才是对孩子真正的爱。自理