一位资深小学校长的忠告：孩子过早上学的危害，父母根本想不到

人常说，欲速则不达，心急吃不了热豆腐。真的，在现实生活中，吃不到“热豆腐”的情况还真是常有呢。有这样一位家长，她的孩子今年才六岁，却已经是小学一年级的学生了（五岁多上学，属于提前上学）。本指望孩子“早日成才”呢，不曾想，孩子生性胆小，个性内心，不适应小学生活。在第一学期就出现了诸多问题：“做事磨蹭、注意力不集中，学习成绩不好。最要命的是，孩子经常被班里霸道的班长欺负……”，最后，发展到小女孩“不愿上学”，“一提到上学就恶心呕吐”，家长真是没招儿了。

坚持让孩子早上学的家长，一般多出于以下几个原因：

• 父母觉得孩子小时候表现得很聪明，智商够得上去读小学了。望子成龙，望女成凤，希望孩子早点接受教育，发挥自己的聪明才智。

• “不能输在起跑线上”的错误思想根深蒂固。家长之间总是有一种莫名的攀比心理，看到别人家孩子读书早，成绩好，自己家的孩子也不能输给人家，不仅成绩上要攀比，连入学时间的早与迟也要比一比。

• 怕孩子适应不了小学的生活，提前让孩子去感受。实在不行的话，还可以留一级，年龄也不会比正常入学的孩子大。

• 父母工作上过于繁忙，没有时间照看孩子，早点送去学校比较省事。

而反对的家长多半是这么想的：

• 看到了别人家孩子早上学失败的例子，从而产生了“早上学不靠谱”的心理。所以，不让孩子正常年龄上学，甚至推后一年上学。

• 国家规定是几岁入学就肯定是最科学的，不用让孩子去走不同寻常的道路，一步一步踏踏实实走就可以了。早入学的风险大，不能拿孩子当赌注。

• 18岁读大学跟20岁读大学其实是没有区别的，追求这些所谓的小小年龄优势没意思，还不如让孩子享受多一点玩耍的时光。

孩子早上学危害到底有哪些?看看专家怎么说

1、从医学角度来说，5岁和6岁孩子相比，大脑发育和智力水平的差别确实不算很大，但是从性别上来看，差异就比较大。中国目前的教育体制忽略性别差异。通常来说，男孩的发育迟于女孩，5岁男孩的大脑语言区水平仅仅相当于3岁半的女孩，读写能力也会迟上1年到1年半左右。在整个小学阶段，男孩的生理发展和心理发展总体仍落后于女孩。正是基于对男孩发育迟于女孩的发现，有些国家已经尝试让男孩晚一年上学，甚至认为这是给男孩的最好礼物。

2、孩子早上学并非智力不足，而是情商不够，5岁和6岁孩子相比，心智发育的差距很大。孩子的自制力、注意力、坚持性、人际交往能力以及抗挫折能力等都达不到上学的要求。现代社会竞争激烈，提早让孩子上学，意味着你得让你孩子一辈子永远和比他(她)大的人竞争。即使在小学期间孩子能够跟上同龄孩子的文化课学习，但其他方面的规范以及相应能力的不足，会让他对家长的依附力加大，阻碍自我能力的提高，缺乏自信，对未来步入社会形成障碍。

3、让低龄学生承受与年龄不相称的学业重压，违背成长发展规律，学习的难度超出孩子的能力范畴，会使孩子在无法理解的情况下强行记忆，这往往会导致孩子的精神长期紧张，会诱发一些神经衰弱等疾病，会给孩子留下后患。

4、由于学龄前儿童在生理和心理上都不如学龄的儿童成熟，他们调节、控制自己行为的能力较差，律己困难，很难坚持坐住一节课；在进行阅读、写字、算术等学习活动时常常难以完成，导致孩子成绩长期处于后位，会给孩子的心理带来极大的压力，这样就会损害他们的自信心和学习兴趣，一些脆弱的孩子会产生强烈的自卑感，觉得自己永远不如别人，这势必会影响孩子个性的发展。甚至形成胆怯、厌学等不良情绪，这种情绪将会影响孩子的一生。

如果孩子的综合能力尚未达到相应入学要求而强行而为，不仅作用不大，而且稍有疏忽，就会带来负作用，影响孩子身心的正常发展。因此，家长最好遵照科学规律，让孩子按照法定入学年龄入学，而不是拔苗助长，留下后患。

总而言之，孩子到底几岁上学才最好?家长要从孩子身心健康和终身成长考虑，不能短视到只关注孩子现在是否多认识了几个字、多背诵了几首诗的优势，须知这种优势是不能长久的，因此，在孩子成长教育中，一定要循序渐进，不可揠苗助长。

如果孩子有足够的天赋，足够的学习兴趣和热情，足够成熟的心态、情商，可以考虑让孩子提前入学。

如果孩子达不到其中任意一项，千万不要让孩子在不适合的年龄做不适合的事，应充分尊重儿童独立性，等待孩子到了入学适龄期，进入小学一步步踏实地学习，才是明智之举。