开创“问号文化+项目式学习+科创育人”新模式 掇刀区高新学校科创教育经验在全国交流

 

作者：掇刀区电教装备站  高新学校

8月23日，全国科技辅导员沙龙在中国光谷科技会展中心举行，荆门市掇刀区高新学校校长王莉以《打造有根有趣有意义的科创教育》为题，从校园文化建设、学生科学兴趣培养和科创育人导向等三个方面，分享了该校“双减”下科创教育的做法，受到与会嘉宾好评。

 

近年来，掇刀区高新学校从校园问号文化溯源，立足“小问号”，聚焦“成就最好的自己”，以科创教育为特色，追求文化内生发展，开创“问号文化+项目式学习+科创育人”新模式，着力培育具有科学家潜质的高新少年。“双减”以来，该校在切实为学生减负的同时，做好科学教育的加法，通过一体化课程建设引趣、学习方式变革养趣、展示平台竞进激趣、评价杠杆撬动导趣等手段，聚家校社企合力，融科教协同育人，以培育善发现、会提问、勤思考、能创新的时代新人为目标，让每个孩子接受适合其发展阶段和个人特点的科学教育，为培养有理想、有本领、有担当的时代新人而不懈努力。