赛场演绎百年峥嵘 故事点亮少年信仰 ——广东实验中学小学部体育节开幕式打造沉浸式红色思政大课堂

 

金秋送爽，红旗漫卷，省实校园少年意气昂扬。适逢2026年中国工农红军长征胜利90周年，同时喜迎中国共产党成立105周年，广东实验中学小学部第二十三届体育节暨第56届田径运动会盛大启幕。本届体育节以"赓续长征薪火，竞逐省实荣光"为主题。学校将体育盛会与校本红色思政教育深度融合，依托"一例贯穿·三域协同·八步故事教学法"，把开幕式方阵行进作为该教学法中"演"的重要实践载体，以情景化方阵展演铺展开一幅流动的百年奋斗历史长卷。厚重党史跳出课本文本，转化为少年亲身演绎的时代叙事，让红色教育真正入脑、入心、入行，厚植孩子们的家国情怀。

“八步故事教学法” 是省实小学部深耕多年的红色育人模式，贴合小学生认知特点，涵盖读、看、讲、唱、写、画、演、走八大实践环节，破解红色思政教育浮于表面、流于形式的问题。本次校运会开幕式，正是其中 “演” 环节的生动实践：学生不再只是红色故事的听众，更是历史场景的演绎者。大家借助方阵队列、情景道具与响亮口号，把重大历史事件、英雄先辈故事搬到赛场，让抽象的精神力量，在亲身参与中浸润孩子内心。

 

一年级方阵｜烽火长征路：初心启程，信念萌芽

一年级的小队员们踏上跑道，用童真的演绎回望二万五千里长征的伟大征程。八个班级分别对应长征途中的关键节点：于都出发、血战湘江、遵义会议、四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定、翻雪山、过草地、会宁会师。刚刚开启小学时光的孩子们，以稚嫩步伐复刻长征征途，小小的身躯承载起对革命理想的理解。一幕幕童趣化的情景再现，在孩童心底播撒下红色种子，让他们初步读懂初心与信念的重量，懂得团结与坚持的意义，走好属于自己的少年"新长征"。

二年级方阵｜建设新中国：艰苦奋斗，自力更生

紧随其后的二年级方阵，把视线投向新中国百废待兴的建设岁月。开国奠基、沃野新篇、工业脊梁、天堑通途、治水安民、两弹一星、赤脚仁心、劳动光荣，八组主题串联起祖国从满目疮痍到百业兴旺的建设史诗。经过一年校园历练，孩子们的步伐更加沉稳从容。通过展演，同学们致敬各行各业的建设开拓者，真切感悟自力更生、艰苦奋斗的精神底色，明白伟大成就源自平凡的不懈拼搏，立志以汗水为胸前的红领巾增添光彩。

三年级方阵｜改革春风来：敢闯敢试，开拓创新

三年级方阵阔步走来，画卷转向波澜壮阔的改革开放时代。立足广州作为改革开放前沿的地域特质，班级展演依次呈现红棉潮起、广交天下客、南粤科创、渔村蝶变、珠江竞驰、地铁拓荒、湾区扬帆、乘潮览物等时代图景。一幕幕生动再现南粤大地破冰开拓、勇立潮头的发展历程。少年学子在沉浸式表演中体会敢闯敢试、勇于突破的改革精神，把开拓进取的时代品格烙印在心中。

四年级方阵｜世纪谱新篇：接续奋斗，勇攀高峰

四年级方阵带着蓬勃朝气向主席台走来。神舟飞天、奥运圆梦、天路通衢、航母启航、逐梦蓝天、乡村新貌、百年赶超，七大主题勾勒出新世纪大国自立自强的奋进画卷。少年们精神抖擞、意气风发，以大国重器与国家发展成就为精神坐标，传承长征攻坚克难的宝贵品质，立志在赛场磨砺意志，在成长路上奋勇争先。

五年级方阵｜奋进新时代：强国有我，逐梦前行

作为全场压轴登场的五年级方阵，将目光聚焦于气象万千的新时代。天宫逐梦畅想中国人的太空家园；高铁飞驰见证惊艳世界的中国速度；稻香丰年诉说种子承载的家国希望；醒狮扬威迸发热血昂扬的南粤气韵；冬奥燃梦再现冰雪赛场的大国风采；百年省实回望学校与祖国同向共进的育人历程；湾区潮涌彰显少年立足大湾区的时代担当。作为全校的高年级学子，他们以自信昂扬的精神面貌诠释"强国有我、逐梦前行"的新时代长征精神，为全校学弟学妹树立榜样力量。

 

 

从烽火长征到立国建设，从改革闯路到世纪腾飞，再到新时代扬帆奋进，各个班级以鲜活的时代事件与人物故事完成叙事表达。整场展演摒弃空洞说教，同学们在策划、排练、现场演绎的全过程里触摸历史、共情先辈。

广东省思政名师、广东实验中学小学部副校长石晓芸表示："宏大的理想信念，要转化为孩子身体能够记住的经验。当学生亲自去演绎历史故事，历史就不再是书本上遥远文字，而是可以传承的精神火种。"

鲜艳的五星红旗迎风舒展，跑道之上少年们步伐铿锵、口号嘹亮。体育赛场突破单纯竞技的功能，成为一堂宏大鲜活的露天思政大课。体育运动顽强拼搏的内核，与先辈百年来攻坚克难的奋斗精神同频共振，实现强健体魄和铸魂育人双向赋能。

这场开幕式，正是学校"一例贯穿·三域协同·八步进阶"思政育人体系的鲜活实践。学校依托思政课堂实现理论认知"入脑"，依托德育仪式活动完成情感共鸣"入心"，依托社会实践大课堂推动行为转化"入行"，跳出"单次活动一阵热"的德育困境，把厚重宏大的红色精神，转变为少年可听、可讲、可感、可践行的成长养分。

方阵展演虽已落幕，但精神的接力从未止步。广东实验中学小学部将持续深耕红色思政教育，用好"八步故事教学法"，持续讲好红色故事，引导省实少年铭记来时征途，奔赴属于当代少年的新长征，成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。